厌学怎么办

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“厌学”同学的王者荣耀:归来,我的范儿
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高考捷报:沉溺游戏到上一本线,高三少年在舒博的涅槃之路!
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【成功案例】高考捷报:沉溺游戏到上一本线,少年在舒博的涅槃之路!
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家长心声
千名家长发来感谢信[全文]
 
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高考状元真实身份公布:你的不上进,会带给孩子一生卑微
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孩子太聪明也会导致厌学!

       分类: 教育资讯 标签: 厌学,厌学原因   来源:   作者: 2017-03-03 10:35:48

 以前,我们总以为聪明的孩子成绩一定会好,结果很多情况会让我们出乎意料。残酷的事实是,很多厌学的孩子实际上超常的聪明。这就需要引起家长们的高度重视。


这又是为什么呢?特别聪明的孩子,我们称之为“超常儿童”。中科院心理研究所首席科学家施建农,按照智力水平,把儿童分为三类:超常儿童、正常儿童和低常儿童。智力超常的儿童和智力低下的儿童,只是极少部分,各占约5%。按理说,不论是超常还是低常,都不应当和普通儿童在一块儿接受教育,每个国家都应当开展“超常教育”和“低常教育”。在美国,就是这样做的。但是在中国,只有“低常教育”,也就是所谓“特殊学校”。而没有“超常教育”。



这样问题就来了——一个小学班40名学生,按照就近入学原则,这40名学生的智力状况必定参差不齐。占有5%比例的这部分超常儿童。


就有可能两极分化:平常自制力好的、有过严苛家庭教育的孩子,可能成为班上的尖子生。而那些平常自制力差、家庭教育被忽视的孩子。


就可能出现以下问题:老师一讲某个知识点,立即听懂了。但是,为了照顾大多数学生,老师还在继续重复地讲解。这时,这部分超常儿童就不愿意听下去了。久而久之,就形成了厌学。


对于智力超常的孩子,一堂课45分钟,最有效的听课时间只有大约15分钟。因为,实际上,45分钟的课堂教学内容15分钟就可以讲清楚。

智力超常的孩子为什么不愿意听老师“炒现饭”呢?这是因为两个原因,或者说基于两种心理:一是“求新”心理。一般来说,人只对接受新的知识、新的信息感兴趣,产生兴奋点,而对“炒现饭”的知识或者信息,兴奋点就消除了。二是“优越”心理。聪明的孩子,毕竟是孩子,他要做出一副不在乎老师讲课的姿态,向其他同学宣示:“你看,我早就听懂了!”这部分智力超常的孩子对老师“炒现饭”的厌学,时间长了,形成了一种厌学的习惯,结果对那部分新的知识也开始提不起兴趣了。——厌学就形成了。这就是一个非常聪明的孩子怎样蜕变成一名厌学生的心路历程。


【解决办法】


第一步:确认自己的孩子是否属于超常儿童。所谓“超常儿童”,是指只具有5%比例的、智力较大幅度地超出其他儿童的儿童。智力水平的评判标准,是看孩子以下几方面的能力:

 

1、认知能力。认知能力包括对于数的认知、对于颜色的认知、对于空间(远近大小)的感觉、对于人际关系等社会的认知以及对于是非的认知。等等。

 

2、判断能力。判断能力包括对于是非对错的判断,对于未来事物的推测与判断。等等。

 

3、接受能力。接受能力包括思维的敏感性,即对于新鲜事物的敏感性,对于家长老师所传授知识的敏感性能力。比如,你可以对你的孩子做一小测试:要求他在报一遍手机号码之后,能够立即复述出来。如果能够,就表明有强的接受能力,表明对于新知识具有强的敏感性。

4、理解能力。理解能力指孩子对于所接受知识的的消化能力。就是能够把老师讲的知识很快掌握,融会贯通。比如,你可以做一小测试:教他做一道数学题或者英语题,然后再出一道类似的有些变化的题目给他做。这样,可以测试出孩子是否具有“举一反三”的能力。如果有,说明有强的理解能力。

 

5、想象能力。想象力包括对于科幻方面的想象,对于未来社会、人生的奇思妙想。等等。


第二步:对于只具有5%比例的、智力较大幅度地超出其他儿童的儿童,为防止厌学,家长要做以下方面的工作:

 

第一、如果有可能,尽量调整到重点学校或者重点实验班就读。

 

第二、不要预习,不要课外补习,以加大孩子在听课时的难度。这样就能够激发他的兴奋点。

 

第三、在家长会上,可建议学校老师采取形象生动的、多种多样的形式开展教学,也能够激发孩子的兴奋点,不至于厌学。

 

第四、注重对孩子良好素质的养成,在课堂上要学会尊重老师的劳动,要遵守课堂纪律,认真做听课笔记等等。这样,一个道德修养高的孩子,一定会克制自己,继续认真听那些原本不愿听的“炒现饭”的知识。当然,这是孩子智力的一种牺牲。在我国目前教育体制下只能如此的一种“下策”。

网页插图给孩子一个未来.jpg

 
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